به گزارش لیزنا، گروه علاقه‌مندی‌های منابع تصويري ACRL انجمن کتابخانه های دانشگاهی و تحقیقاتی(IRIG)، پیش نویس «استانداردهاي سواد ديداري برای آموزش عالی» را منتشر کرده است. اين استانداردها به منظور پوشش گسترده تصاوير و رسانه ‌هاي ديداري، شامل تصاوير ثابت و متحرك نگاشته شده و براي ويدئوها و ساير اشكال رسانه‌هاي جديد ديداري نيز كاربرد خواهد داشت.

در مقدمه اين استاندارد آمده است: «سلطه روزافزون تصاوير و رسانه‌هاي ديداري در فرهنگ معاصر، به تدريج معناي سواد را در قرن بيست و يكم تغيير مي‌دهد.جامعه امروز به شدت تصویری است، و تصويرسازي ديگر مكمل ساير اشكال اطلاعات به شمار نمي‌آيد. فنآوری‌های جدید دیجیتالی امكان ايجاد و به اشتراك گذاشتن رسانه‌هاي ديداري را تقريباً براي همگان فراهم كرده‌اند. با این حال همه گیر شدن عکس ها و رسانه های تصویری لزوما به این معنی نیست که همه افراد قادر به مشاهده انتقادی، استفاده و تولید محتوای بصری باشند.

اگر افراد بخواهند در جامعه تصوير مدار امروزي توانمند عمل كنند، باید تلاش كنند این مهارت‌های اساسی را به كارگيرند. سواد ديداري افراد را قادر به مشارکت کامل در فرهنگی تصویری خواهد كرد. در تعريف سواد ديداري آمده است:

سواد ديداري مجموعه ای از تواناییهاست که فرد را قادر می سازد به طور موثر تصاویر و رسانه های ديداري را بیابد، تفسیر و ارزیابی کند، به كارگيرد و خلق نمايد. مهارت های سواد ديداري،  یادگیرنده را  به درک و تجزیه و تحلیل اجزای متنی، فرهنگی، اخلاقی، زیبایی شناختی، فکری و فنی مفاهيم موجود در يك اثر  و استفاده از منابع ديداري قادر مي‌سازد. فردي كه سواد ديداري دارد هم كاربري با ديد انتقادي است و هم  به دانش و فرهنگ به اشتراك گذاشته شده مي‌افزايد...»

جهت کسب اطلاعات بیشتر درباره «استانداردهاي سواد ديداري برای آموزش عالی» اینجا کلیک نمایید.