همايش جايگاه و نقش زنان در قبل و بعد از انقلاب اسلامي ايران با حضور اعضا، كتابداران و جمعي از مسئولان كتابخانه مركزي تبريز و اداره كل كتابخانه هاي عمومي استان در تالار نخجواني كتابخانه مركزي تبريز برگزار شد. در اين همايش خام دكتر گلابي از اساتيد دانشگاه و سخنران اين همايش، نقش زنان را در سه بعد تحصيلات، اشتغال و تشكيل خانواده بررسي كرد. دكتر گلابي جايگاه تحصيلات را در شاكله اجتماع بسيار مهم عنوان كرد. وي با اشاره مختصري به تاريخچه آموزش زنان در ايران گفت: اوليندبستان دخترانه در تهران در سال 1285 تدسيس شده كه اين امر نشان دهنده قدمت 105 ساله آموزش دختران و زنان در ايران به صورت رسمي مي باشد. وي با اشاره به رود صعودي تعداد زنان پذيرفته شده در دانشگاه ها تصريح كرد: در سال 1355 بيش از 217 هزار نفر از دانشجويان دانشگاه هاي كشور را زنان تشكيل داده بودند كه اين رقم در سال 1385 با رشد قريب 6 برابر به رقم يك ميليون و 218 هزار نفر رسيده است. دكتر گلابي از جمله مسائل پيش روي آموزش زنان در دوره قبل از انقلاب را محدوديت مشاركت زنان در سطوح مديريتي، عدم تناسب جنسيت معلمان با دانش آموزان، كمبود مربيان زن آموزش فني و حرفه اي و توجه كم به گسترش فرصت هاي دسترسي به آموزش هاي دخترانعنوان كرده و افزود: خوشبختانه بعد از انقلاب به مسئله آموزش دختران توجه ويژه اي شده و شاهد گسترش اين پديده بوديم. وي تربيت فرزندان باسواد و با شعور اجتماعي بالا و در نتيجه دستيابي به جامعه اي سالم و دانش محور را در گرو وجود مادران باسواد و تحصيل كرده و از اين رو تحصيل زنان را براي دستيابي به توسعه دانايي محور ضروي عنوان كرد. وي عوامل مختلفي را در تحصيل زنان و دختران موثر دانسته و از مهم ترين اين عوامل به ميزان دسترسي به امكانات آموزشي، سهم بودجه تخصيص خانواده به آموزش، ميزان تحصيلات والدين اشاره كرد. وي در خصوص اشتغال زنان در ايران نيز نرخ مشاركت اين قشر را در سال 57 برابر با 19 و نيم درصد عنوان كرده و افزود: در سال1383 نرخ ميزان مشاركت زنان در اشتغال ايران به 33 و هشت دهم درصد رسيد كه استاندارد جهاني نرخ مشاركت زنان برابر با 40 درصد بود. دكتر گلابي در تصريح دو رويكرد ابزاري و بياني در اشتغال گفت: در رويكرد ابزاري افراد براي اهداف مادي و كسب ثروت مادي تلاش مي كنند ولي در رويكرد بياني فرد براي بيان خويشتن تلاش مي كند و در زنان رويكرد بياني رواج بيشتري دارد. وي به اهميت دادن زن ايراني به سه مقوله اشتغال، تحصيل و تشكيل خانواده اشاره كرده و افزود: تشكيل خانواده دانش محور، ايجاد تغيير مثبت در نحوه گذران زندگي، سبك فرزند پروري و دستيابي به جامعه اي آرماني و مطلوب در سايه ايجاد جايگاه و موقعيت مناسب براي زنان بعد از انقلاب ممكن شده و اين از بركات انقلاب اسلامي ايران ست.