داخلی
»کتاب
نگارش برای کودکان بدون مطالعات کودکی ممکن نیست
به گزارش لیزنا، بر اساس اطلاع رسانی کانال انجمن نویسندگان کودک و نوجوان، در این جلسه کمال شفیعی مشعوف گزارشی از جلسات مباحث نظری ادبیات کودک با دانشجویان ارایه کرد و از آماده‌سازی این آثار برای انتشار، به دنبال پژوهش‌های قبلی خود درباره‌ی ریشه‌های ادبیات کودک در دوران صفویه و قاجار خبر داد.
حدیث لزرغلامی نیز به یافته‌های مطالعات در حال انجام خود درباره‌ی «داستان‌نگاری کودکان بر اساس عینک واقعیت مجازی» در یک کلینیک درمانی اشاره کرد.
شهرام شفیعی مقاله اخیر خود با عنوان «خرد جمعی و ادبیات کودک» را معرفی کرد و لیلا دارابی و نسرین اسدی از تأثیر مثبت و ضرورت مطالعات نظری ادبیات کودک بر خلق و آفرینش ادبی سخن گفتند.
بخش دوم این جلسه به بررسی کتاب «آینده کودکی» نوشته آلن پروت و ترجمه‌ی علیرضا کرمانی اختصاص داشت که اخیرً از سوی نشر فراهم منتشر شده است.
علیرضا کرمانی، مترجم این کتاب در خصوص دیدگاه نویسنده در این کتاب گفت: عبور از نظام‌های دوگانه‌انگار جهان مدرن و پذیرفتن مطالعات کودکی به عنوان دانشی میان‌رشته‌ای و فراتر از جامعه‌شناسی و دیگر علوم رشته‌ای موضوع محوری این کتاب است. نویسنده بر اساس نظریه‌ی کنشگر_شبکه لاتور، فیلسوف فرانسوی، با عبور از چهارچوب‌های دوگانه‌انگار دنیای مدرن و استفاده از مفاهیمی چون مجموعه به جای جامعه سعی در باز کردن فضا برای کنشگری ناانسان‌ها، شامل اشیا و مفاهیم می‌کند.
پروت نظریه کنشگر ـ شبکه را چارچوبی نسبتاً مناسب برای فهم و توصیف کودکی در دنیای امروز می‌داند و بر این اساس کودکی را یک بالقوگی محض و خارج از دسترس اکنون توصیف و مفهومی بیولوژیک، تکنولوژیک و فرهنگی تعریف می‌نماید.
به اعتقاد کرمانی نگارش برای کودکان و یا درباره‌ی ایشان بدون آشنایی با مفهوم کودکی و ابعاد آن ممکن و پذیرفته نیست.
سیدعلی کاشفی خوانساری در خصوص آثار علیرضا کرمانی درباره‌ی کودکی گفت مفهوم کودکی پیش از کرمانی توسط دیگران در زبان فارسی مطرح شد اما کیفیت، کمیت، تنوع و استمرار آثار او در این زمینه، وی را به پرچمدار مطالعات کودکی در ایران بدل کرده است.
شایان محمدی نیز گفت: در آکادمی‌های مطالعات اجتماعی، کودکی موضوعی فاقد ارزش مطالعه و پژوهش تلقی می‌شود اما ترجمه‌های کرمانی سیری از تکوین مطالعات کودکی در جهان را نشان می‌دهد و ارزشمندی این مقوله و جایگاه آن را در دانش امروز اثبات می‌کند.
ناهید معتمدی بی‌توجهی نویسنده به تحولات تاریخی مفهوم کودکی و تنوع جغرافیایی و فرهنگی آن را از نواقص کتاب دانست. یاشار هدایی نیز کتاب‌های سه گانه‌ی «درآمدی بر مطالعات کودکی»، «مفاهیم اساسی در مطالعات کودکی» و «آینده کودکی» را مجموعه‌ای دانست که در هندسه‌ای که ترسیم می‌کنند فعالیت همه‌ی کنشگران و نهادهای عرصه‌ی کودکی قابل مشاهده است.
از دیگر نویسندگان و منتقدان حاضر در این جلسه می‌توان به فریده خرمی، سیدعلی محمد رفیعی، شهناز آزادی، مهدی ابراهیمی لامع، مجید مسعودی، محمود اکبرزاده، حسن اسماعیلی طاهری و حمید باباوند اشاره کرد.
جلسات نقد و پژوهش انجمن نویسندگان کودک و نوجوان هر دو هفته یک‌بار روزهای سه‌شنبه برگزار می‌شود.
۱. از توهین به افراد، قومیت‌ها و نژاد‌ها خودداری کرده و از تمسخر دیگران بپرهیزید و از اتهام‌زنی به دیگران خودداری نمائید.
۲.از آنجا که پیام‌ها با نام شما منتشر خواهد شد، بهتر است با ارسال نام واقعی و ایمیل خود لیزنا را در شکل دهی بهتر بحث یاری نمایید.
۳. از به کار بردن نام افراد (حقیقی یا حقوقی)، سازمان‌ها، نهادهای عمومی و خصوصی خودداری فرمائید.
۴. از ارسال پیام های تکراری که دیگر مخاطبان آن را ارسال کرده اند خودداری نمائید.
۵. حتی الامکان از ارسال مطالب با زبانی غیر از فارسی خودداری نمائید.