داخلی
»کتابخانه و کتابداری
یکسال از تشکیل اولین جلسه کارگروه آردی ای گذشت
به گزارش لیزنا، چهارم اردیبهشت ۱۳۹۹ اولین سالروز تشکیل کارگروه مشترک پيادهسازی استاندارد آردیاِی در کتابخانههای دانشگاه علامه طباطبائی و دانشگاه شهید بهشتی بود.کارگروه مشترک پيادهسازی استاندارد آردیاِی در کتابخانههای دانشگاه علامه طباطبائی و دانشگاه شهید بهشتی، با هدف پیادهسازی استاندارد توصیف و دسترسی به منبع (آردیاِی) در بافت اطلاعاتی ایرانی-اسلامی و طراحی پروفایلی کاربردی متناسب با محیط اطلاعاتی دانشگاههای ایران، چهارم اردیبهشت ماه 1398 تشکیل شد. این کارگروه که با عضویت مدیران و کارشناسان هر دو کتابخانه، متخصصان و صاحبنظران حوزه سازماندهی دانش و دانشجویان علاقهمند علم اطلاعات و دانششناسی ایجاد شده است، تفکر مبتنی بر استاندارد آردیاِی و اقبال ویژه به محیط دیجیتالی را سر لوحه فعالیتهای خود قرار داده است .
به دلیل نیاز به تهیه منابع، و ابزارهای مناسب برای پیادهسازی استاندارد و بومیسازی آن در بافت هدف، شش کارگروه تخصصی از میان اعضای کارگروه اصلی به شرح ذیل شکل گرفته است.
کارگروه تعیین اشیای محتوایی کتابخانههای دانشگاهی ایران |
||
هدف |
تهیه فهرست انواع اشیای محتوایی مورد نیاز حال و آینده بافت بومی دانشگاههای کشور و تفکیک آنها بر اساس RDA content type، RDA media type و RDA carrier type |
|
اعضاء |
خانمها جمانی، قاسمی، سلیمانی، یاری، رحمانی و ذوالقدر |
|
کارگروه تعیین کارکردهای فهرستهای کتابخانههای دانشگاهی ایران |
||
هدف |
تبیین و تعیین کارکردپذیری فهرستها متناسب با بافت بومی دانشگاهها بر اساس کارکردهای سه مدل مفهومیLRM، RIC وCIDOC |
|
اعضاء |
خانمها یاری، حشمتی، سلطانی، حسنپور، آقائی و اژهای و آقایان دکتر بیات و بخشی |
|
کارگروه تعیین واژگانهای بومی و محلی ارزشهای عناصر استانداردهای آردیای و یونیمارک |
||
هدف |
تعیین واژگانهای بومی و محلی مرتبط با ارزشهای استانداردهای آردیای و یونیمارک |
|
اعضاء |
خانمها انصاری، نقدی، فدائی، کاظمی، عبدلی، همراهی، شکرزاده وآقایان اصغرزاده و زندی |
|
کارگروه تعیین پروفایل کاربردی محتوایی و فرادادهای |
||
هدف |
تعیین ساختار، بخشها، بستر معناشناختی و روابط کتابشناختی بر اساس دو استاندارد آردیای و یونیمارک |
|
اعضاء |
خانمها قاسمی، جمانی، دادور، هوشمند، بینشپور، ملکی، همراهی، دکتر فردحسینی وآقایان دکتر بیات، رضوی و اصغرزاده |
|
کارگروه تدوین خطمشی سازماندهی دانش کتابخانههای دانشگاهی ایران |
||
هدف |
تعریف مفاهیم و اصطلاحات، تدوین رویهها، شناخت ویژگیها و نیازهای بافت بومی، تعیین استانداردهای محتوایی و الگوهای مفهومی، دستورالعملها و جز آن |
|
اعضاء |
خانمها روشن، قاسمی، کیانفرد، دکتر فردحسینی، جمانی، رحمانی، رضائی، درخوش و پازوکی |
|
کارگروه مستندسازی و انتشار تجربه پیادهسازی |
||
هدف |
گردآوری و آمادهسازی مستندات فرایند پیادهسازی در قالب کتاب، مقاله، دیگر گزارشهای پروژه و انتشار و اطلاعرسانی در رسانههای مرتبط |
|
اعضاء |
دکتر سید رحمتالله فتاحی، دکتر عصمت مومنی، دکتر حاجیزینالعابدینی، دکتر سید مهدی طاهری، آقای رجبی، خانمها انصاری و کاظمی |
|
افزون بر نشستها و تعامل کارگروههای تخصصی با یکدیگر، از طریق گروه بحث در محیط پست الکترونیکی و شبکه اجتماعی واتساَپ، تا کنون، کارگروه اصلی هشت نشست برگزار نموده، که برخی مصوبات، فرایندهای انجام گرفته، و یا در حال انجام به شرح ذیل است.
فرایندهای انجام گرفته و در حال انجام |
|
1 |
تهیه پوسترهای انگیزشی با موضوع استاندارد آردیای و نصب در دو کتابخانه |
2 |
ثبت تجربه پیاده سازی در وبسایت آردیای |
3 |
تهیه گزارش از مراحل اجرایی کار برای ارائه به ایفلا و ایسکو |
4 |
ارتباط با کتابخانه های بینالمللی برای دریافت تجربه آنها در پیادهسازی استاندارد آردیای |
5 |
ارائه تجربه پيادهسازی استاندارد آردیاِی در کتابخانههای دانشگاه علامه طباطبائی و دانشگاه شهید بهشتی در سومین همایش ملی کتابخانههای دیجیتالی |
6 |
طراحی و ساخت صفحه وب کارگروه، و بارگذاری محتوای مرتبط از جمله فایلهای متنی، صوتی، تصاویر و دیگر موارد |
7 |
تصویب فازهای چهارگانه پیادهسازی استاندارد آردیای: فاز یک. قالب کتابشناختی، فاز دو. قالب مستندات، فاز سه. Schema.org و فاز چهار. مدلBIBFRAME |
8 |
تصویب نقشه راه و چشمانداز پیادهسازی آردیای: 1- ویژگیها و روابط موجودیتها در قالب فیلدهای جاری، فیلدهای رابطهای و بلوکهای رابطه ای؛ 2- پروتکلهای ارتباطی و قالبهای انتقال فراداده؛ 3- نظام جستجو و بازیابی؛ 4- نمایش نتایج |
9 |
تهیه جدولی از انواع اشیای محتوایی بر اساس RDA content type، RDA media type وRDA carrier type برای حال و آینده بافت بومی دانشگاههای ایران، ارائه معادل فارسی، تعریف مفهومی آنها پس از بررسی این موارد در چند دانشگاه معتبر خارجی |
10 |
انتخاب و بازتعریف کارکردهای فهرستهای کتابخانههای دانشگاهی ایران بر مبنای کارکرد (Function) ها و نقش (Role) های سه مدل مفهومی(LRM، RiC و CRM-CIDOC)، با در نظر گرفتن انواع اشیای کتابخانهای، آرشیوی و موزهای، و تعیین صفات اشیاء (ویژگیها (Attributes) و روابط (Relationships)) متناسب با کارکردهای تعیین شده |
11 |
انتخاب واژگانهای استاندارد آردیای، انتخاب واژگانهای بومی و محلی، ایجاد واژگانهای بومی و محلی مورد نیاز دو دانشگاه، ترجمه و معادلیابی واژههای آنها، همخوانی با جدول نهایی اشیای محتوایی، و همچنین محصول کارگروه کارکردها، و تعیین شیوه ثبت ارزشهای صفات SES) و (VES هر کدام |
12 |
انتخاب عناصر هسته، هسته مشروط، و دیگر عناصر بر مبنای 1-استاندارد آردیای در سه سطح (Effective, Minimum و Coherent description) ، 2- انواع اشیای محتوایی بافت هدف، و 3- کارکردهای تعیین شده، و منطبق با مدل مفهومی بافت میراث فرهنگی |
به منظور افزایش دانش و آگاهی اعضای کارگروه نسبت به حوزه سازماندهی دانش و رهنمودهای پیادهسازی، با تمرکز بر استاندارد مورد مطالعه، تاکنون سیزده کارگاه آموزشی به صورت حضوری و مجازی برگزار شده است.
کارگاههای آموزشی برگزارشده |
|
1 |
انواع استانداردهای حوزه سازماندهی دانش و ارتباط آنها با استاندارد آردیای |
2 |
سازماندهی دانش (مفاهیم، استانداردها و رویکردها) |
3 |
مقدمهای بر استاندارد آردیاِی |
4 |
تفاوتهای استاندارد آردیاِی و قواعد انگلو امریکن |
5 |
مدیریت اطلاعات و دانش |
6 |
دلایل ایجاد استاندارد آردیاِی (جلسه اول) |
7 |
دلایل ایجاد استاندارد آردیاِی (جلسه دوم) |
8 |
فرانماهای رمزگذاری بستر نحوی/رشتههای ارزش و فرانماهای رمزگذاری واژگانی مورد نیاز برای ثبت دادههای متبنی بر آردیاِی همخوان با روشهای چهارگانه ثبت دادهها |
9 |
رویکردهای توصیف موجودیتهای کتابشناختی، بر اساس مدل انتزاعی طرح فرادادهای هسته دابلین |
10 |
فرانماهای رمزگذاری واژگانی محلی، فرانماهای رمزگذاری بستر نحوی محلی و انواع روشهای رونویسی |
11 |
فرانماهای رمزگذاری بستر نحوی/رشتههای ارزش و فرانماهای رمزگذاری واژگانی مورد نیاز برای ثبت دادههای مبتنی بر آردیاِی |
12 |
همخوانسازی استاندارد آردیاِی با مدل مرجع مفهومی الآرام (جلسه اول) |
13 |
همخوانسازی استاندارد آردیاِی با مدل مرجع مفهومی الآرام (جلسه دوم) |
علاقهمندان به مباحث حوزه سازماندهی می توانند از طریق نشانی اینترنتی https://www.sbu.ac.ir/LIB/cntlib/Pages/RDA(توصیف-و-دسترسی-به-منبع).aspxبه صفحه وب کارگروه پیاد سازی استاندارد آردیای دسترسی داشته باشند. همچنین برای ارتباط با کارگروه می توانند با پست الکترونیکی این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید در ارتباط باشند.
۱. از توهین به افراد، قومیتها و نژادها خودداری کرده و از تمسخر دیگران بپرهیزید و از اتهامزنی به دیگران خودداری نمائید.
۲.از آنجا که پیامها با نام شما منتشر خواهد شد، بهتر است با ارسال نام واقعی و ایمیل خود لیزنا را در شکل دهی بهتر بحث یاری نمایید.
۳. از به کار بردن نام افراد (حقیقی یا حقوقی)، سازمانها، نهادهای عمومی و خصوصی خودداری فرمائید.
۴. از ارسال پیام های تکراری که دیگر مخاطبان آن را ارسال کرده اند خودداری نمائید.
۵. حتی الامکان از ارسال مطالب با زبانی غیر از فارسی خودداری نمائید.