داخلی
»کتابخانه و کتابداری
از قدیمی ترین اسناد تعلیم و تربیت رونمایی شد
به گزارش لیزنا، الهه محبوب رئیس اداره اسناد آستان قدس رضوی در این مراسم که در محل تالار کنفرانس سازمان کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی برگزار شد، به نگهداری بیش از هفت هزار برگ سند تاریخی مراکز آموزشی در جوار مطهر رضوی از دوره صفوی تا پهلوی اشاره کرد.
وی براساس اسناد موجود در مرکز اسناد آستان قدس رضوی، به وجود مراکز آموزشی بسیاری از جمله مکتبخانه ویژه اطفال و مدارس علمیه از دوره صفوی در جوار حرم مطهر امام رضا(ع) اشاره کرد و قدیمیترین سند مکتبخانه را متعلق به سال 1012 هجری قمری عنوان کرد که به قبض حقوق «یار علی» معلم مکتبخانه تعلق داشته است.
محبوب تصریح کرد: مدارس «پریزاد»، «دودر» و «بالاسر» از جمله مراکز آموزشی هستند که از دوره تیموری در جوار حرم رضوی ایجاد شد و از دوره صفویه به بعد تعداد این مدارس افزایش پیدا کرد که از جمله آن میتوان به مدارس علمیه «فاضل خان»، «میرزا»، «مستشاریه»، «علی نقی میرزا» اشاره کرد.
وی همچنین از وقف املاک نیکاندیشانی چون محمود بیکا ناظر بیوتات آستانه، بانو تاج ماهبیگم، مهدی قلی خان قرایی، علی اکبر خان تحویلدار و میرزا بابا مستوفی برای مصارف آموزشی در آستان قدس رضوی یاد کرد.
احیای مدارس علمیه پس از انقلاب اسلامی
در ادامه این جلسه، حجت الاسلام و المسلمین محمد ابراهیم روشن ضمیر؛ معاون پژوهشی دانشگاه علوم اسلامی رضوی، تعلیم و تربیت را از امور مورد تاکید اسلام ذکر کرد و مساجد را یکی از مراکز تعلیم و تربیت در آغاز اسلام برشمرد.
وی، حضور اشخاص برجسته علمی از جمله مرحوم مجلسی، کاشانی و حرعاملی در مشهد و برگزاری جلسات متعدد از سوی بزرگان دینی را نشان از جایگاه تعلیم و تربیت در مشهد عنوان کرد و به وجود شخصیتهای برجسته علمی بسیاری در مدارس علمیه مشهد در قرن 14 و 15 اشاره داشت.
روشن ضمیر افزود: با پیروزی انقلاب اسلامی، مدارس و حوزههای علمیه توسط آستان قدس رضوی احیا شد و امروزه شاهد تولید آثار برجسته علمی و پژوهشی بسیاری از حوزههای علمیه و دانشگاه علوم اسلامی رضوی هستیم.
۱. از توهین به افراد، قومیتها و نژادها خودداری کرده و از تمسخر دیگران بپرهیزید و از اتهامزنی به دیگران خودداری نمائید.
۲.از آنجا که پیامها با نام شما منتشر خواهد شد، بهتر است با ارسال نام واقعی و ایمیل خود لیزنا را در شکل دهی بهتر بحث یاری نمایید.
۳. از به کار بردن نام افراد (حقیقی یا حقوقی)، سازمانها، نهادهای عمومی و خصوصی خودداری فرمائید.
۴. از ارسال پیام های تکراری که دیگر مخاطبان آن را ارسال کرده اند خودداری نمائید.
۵. حتی الامکان از ارسال مطالب با زبانی غیر از فارسی خودداری نمائید.